部队教案模板范文齐步与立定(精品三篇)。

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的单兵队列训练教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

部队教案模板范文齐步与立定 篇1

课程名称：单兵行进间队列变换训练

教学目标：

1.使学员掌握行进间队列变换的基本方法和技巧。

2.提高学员在复杂情况下的队列协同能力和应变能力。

3.进一步强化学员的纪律性和集体意识。

教学内容：

一、教学准备（fW76.com 76范文网）

同基础队列动作训练教案。

二、教学内容实施

1.行进间队列变换概述

介绍行进间队列变换的种类（如横队变纵队、纵队变横队、行进间方向变换等）及其在实际应用中的重要性。

2.具体动作训练

横队变纵队：在行进中，听到“横队变纵队走”的口令后，基准兵（通常是排头）继续按原方向行进，其他士兵迅速跑步到基准兵右侧，自行看齐，恢复行进。

纵队变横队：在行进中，听到“纵队变横队走”的口令后，基准兵（通常是排头）按行进方向继续前进，其他士兵依次向左转，跑步到基准兵之后自行看齐，恢复行进。

行进间方向变换：如行进间左转、右转等，要求士兵在保持行进速度的同时，迅速准确地完成方向变换。

3.复杂情况模拟

设计一些复杂的'队列变换场景（如通过狭窄地段、绕过障碍物等），让学员在模拟环境中进行实战演练。

三、教学组织与练习

分段练习：将复杂的队列变换分解为若干个简单的动作进行分段练习，逐步掌握每个动作的要领。

连贯练习：在分段练习的基础上，进行完整的队列变换连贯练习，提高学员的协同能力和应变能力。

四、总结讲评

同基础队列动作训练教案。同时，强调在复杂环境下保持冷静、迅速反应和准确执行命令的重要性。

部队教案模板范文齐步与立定 篇2

一、教学目的

1.使学员掌握单兵队列训练的基本动作，包括立正、稍息、跨立、停止间转法、行进与立定等。

2.培养学员良好的队列纪律和集体协作精神，提升个人形象与整体风貌。

二、教学内容

1.基础动作训练

立正：讲解立正的`动作要领，强调双脚分开约60度，双手自然下垂紧贴裤缝，目视前方，保持身体挺拔。

稍息：教授在立正基础上迅速出脚稍息的动作，注意出脚方向和距离，保持上体正直。

跨立：训练学员快速将左脚向左跨出约一脚之长，双手背后交叉，左手握右手腕，上体保持正直。

停止间转法：包括向左转、向右转、向后转，强调转动时以脚跟为轴，迅速、协调地完成动作。

行进与立定：练习齐步、跑步的行进与立定，注重步幅、步速的一致性，以及立定时的整齐划一。

2.队列纪律教育

强调队列中必须严格遵守指挥员的口令，做到令行禁止。

培养学员之间的默契与协作，保持队列的整齐与有序。

教育学员认识到队列训练的重要性，树立正确的军事观念和集体荣誉感。

三、教学方法

1.理论讲解：详细阐述每个动作的要领和注意事项。

2.示范演示：由教练员进行标准动作示范，学员观察学习。

3.分组练习：将学员分成若干小组，进行轮流练习和相互纠正。

4.集体合练：在分组练习的基础上，组织全体学员进行集体合练，强化整体协调性。

5.总结讲评：每次训练结束后，对学员的表现进行总结讲评，指出不足并提出改进意见。

四、教学要求

1.严格要求，认真训练，确保每个动作都达到标准要求。

2.加强纪律教育，培养学员良好的队列习惯。

3.注重安全教育，防止训练中的意外伤害。

部队教案模板范文齐步与立定 篇3

课程目的：

1.使学员掌握单兵队列的基本动作和要领，培养良好的军人姿态和纪律性。

2.增强学员的集体观念和协同作战能力，为后续的战术训练打下基础。

教学内容：

1.立正、稍息、跨立

讲解动作要领：立正时，两脚分开约60度，双手自然下垂贴于裤缝；稍息时，左脚向左前方迈出约全脚的三分之二，双手不动；跨立时，左脚向左跨出约一脚之长，双手背后，左手握右手腕。

示范与纠正：教官先示范标准动作，然后学员逐一练习，教官逐一纠正错误。

2.停止间转法（向左转、向右转、向后转）

讲解动作要领：以左脚跟为轴，左脚跟和右脚掌前部同时用力，使身体协调一致向左转90度，重心落在左脚，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。向右转、向后转同理，但方向相反。

分组练习：将学员分为若干小组，每组由一名小组长带领进行练习，教官巡回指导。

3.行进与立定（齐步、跑步、正步）

讲解动作要领：齐步走时，左脚向前迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的.顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；跑步时，听到预令后，两手迅速握拳提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令后，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；正步走时，左脚向正前方踢出约75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米），适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作。

集体练习：全体学员在教官的统一指挥下进行行进与立定的练习，注重步调一致、整齐划一。

教学方法：

理论讲解与动作示范相结合。

分组练习与集体练习相结合。

学员自我纠正与教官指导纠正相结合。

考核评估：

通过观察学员的动作规范性、协调性进行初步评估。

组织集体展示，由教官和学员代表共同打分。

对考核不合格的学员进行个别辅导，直至达到训练要求。