参观幼儿园活动反思小班(集合2篇)。
参观幼儿园活动反思小班 篇1
为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平,12月24日,我镇组织了一次外出参观学习的活动。
其中我园有6位教师参加了这次活动。
一大早,我们在园长的带领下,带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
今天共参观了五处幼儿园,分别是:陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。[零思考方案网 03KKk.com]
我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
在活动中,我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。
通过此次学习,我感觉受益匪浅。
通过看,我们了解了每所幼儿园的特色,如:兴福中心园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,
他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的'摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。
通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,如:沙包可以一个一个的玩,还可以把几个沙包用扣子连接在一起,做成毛毛虫、长龙等玩具,鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上,一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。
这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力。
再如:老师们制作的多功能棋盘,即在硬纸板上画上线,中班可写上从1——10的数字,大班可延伸到从1——20的数字,孩子通过下棋,不仅开发了智力,还使孩子的手脑并用能力得到提高。
通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展,使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目),让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。
其中,店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩,他们充分利用农村自然资源的优势,利用秋、麦二季让孩子走进大自然,去感受农民伯伯的的辛苦,去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动,“迎国庆,庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……
总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。
在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
参观幼儿园活动反思小班 篇2
“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,这是教师教书育人的宗旨,但我们应该从哪些方面去对待孩子?应该怎样去教育孩子?观摩教委幼儿园之后,对于这两个问题在我的心里有了答案,让我在教育教学工作中有了新的改观。
进入教室,课堂上孩子们积极举手回答老师的问题,声音响亮,课堂的气氛非常活跃,在这样的氛围中,孩子的学习兴趣也很浓厚,老师教学态度很有亲和力,很有感染力,整个教室充满了欢声笑语。这不禁让我想到了“微笑课堂”。在教学中老师不经意的一个微笑,可以给学生一个莫大的鼓励,在生活中微笑面对学生可以拉近你们彼此之间的距离,微笑中蕴藏了老师对学生的爱,这样学生就会喜欢老师,尊敬老师,正如陈园长所说的“爱屋及乌”。
想想自己班的这群今年刚踏进小学门槛的孩子们,“老师”对于他们来说感觉有一定的距离,上课时老师就在身边,下课了距离也就随之而来。因此,我在课后、课间和他们一起玩玩小游戏,一起画画,让他们感觉到我是喜欢他们的,我愿意和他们交朋友,慢慢的我们之间的距离拉近了。但他们毕竟还小,有时也会犯一些不可避免的错误,这时我就是一位严肃的老师指出他们的错误,让他们改掉错误,这样一来距离就像一根皮筋一样时长时短。这不仅让我想到良好的师生关系才会形成良好的课堂气氛,教师的情绪会直接影响学生的情绪,影响教学效果。学生对教师似乎或多或少地存有一种本能的戒备心理,他们往往谨小慎微,生怕触犯了教师,教师不苟言笑的`情绪就直接影响了他们思维的流畅性和变通性。通过这次的观摩,让我有了新的认识和体会,那就是用自己真诚的微笑去对待每一个孩子,因为老师的微笑可以让学生在充满温馨的课堂里认真学习,因为老师的微笑可以给学生很肯定的赞许,因为老师的微笑包含了对学生的爱……爱是无声的,但是可以通过一个微笑足以表达老师对学生的爱。富有爱心才真正是作为一名教师的基本条件,爱是孩子心理健康发展的重要条件,爱使孩子感到安全和满足。教师只有付出真诚的爱,才能与孩子心灵相通。俗话说:“亲其师而信其道。”只有关爱学生才可培养学生高尚与进取之心,才能创设愉悦的学习环境,从而获得教育的真正成功,才能让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大。
太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,只有不断的学习、超越自我,用微笑和爱心去对待每一个孩子,才能取得更好的硕果!