考试祝福网

导航栏 ×
你的位置: 作文网 > 考试祝福语 > 导航

快乐的幼儿园小班教案大全

发表时间:2024-10-24

快乐的幼儿园小班教案大全(热门3篇)。

快乐的幼儿园小班教案大全 篇1

活动目标

1.知道自己的小手很能干,可以装扮我们的活动室。

2.愿意并喜欢参加活动,在画画、唱唱、贴贴的活动中发展手部肌肉。

活动准备

小青蛙范例,折纸用纸,荷叶与荷花的背景图,《悄悄话》磁带。

活动过程

一、引起幼儿折纸兴趣。

1、教师:夏天到了 ,看池塘里什么开放了?

池塘里除了有荷花,还有什么呢?

教师和幼儿一起讨论把它们贴在活动室的哪个区域。

2、教师:呱呱呱,谁来了呢?这里住着一群小歌唱家,你们知道他是谁吗?

让幼儿看看青蛙的外形及制作。

3、教师:谁愿意来摸摸它?它还会变呢。

让幼儿知道折出的青蛙是可以当玩具玩的'。

4、请一个幼儿来摸摸会跳的青蛙。

二、看折纸示意图,理解各张折纸示意图代表的意思。

1、教师:这里有小青蛙折纸的示意图,你们能看懂吗?

2、请幼儿一起说说虚线、箭头所表示的意思,对看不懂的地方,做局部示范。

三、幼儿折小青蛙。

1、鼓励幼儿先看懂折纸图示再折,折的时候注意角与角对齐,边与边对齐。

2、幼儿折纸,教师在需要的时候加以指导和帮助。

3、为折好的小青蛙画上花纹,一起唱《小青蛙》的歌曲,玩一玩折好的小青蛙。

四、活动结束。

大家一起把小青蛙装饰到池塘里,再唱唱跳跳,游戏结束。

快乐的幼儿园小班教案大全 篇2

设计意图:

跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素质,运动能力的提高有特别的帮助。但是由于连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大,幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪,于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动,以其达到玩中学习,学中练习,乐中锻炼的目的。

活动目标:

《纲要》在健康领域提出,幼儿要知道必要的安全保健常识,学会保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我拟定了以下微目标:

1、乐意参加体育游戏,体验游戏的快乐。

2、学习双脚并拢向前连跳的方法。

3、能自觉遵守游戏规则。

重难点:

学习双脚并拢向前连跳的方法。

活动准备:

1、青蛙头饰、荷叶、害虫。

2、音乐。

活动过程

一、情景设置导入主题师:宝贝们,春天来了,我们来活动一下身体吧。律动《我们来运动》

二、讨论青蛙的本领师:宝贝们来告诉妈妈我们青蛙有哪些本领吧。

幼儿说一说,做一做小结:青蛙的本领可真多,会游泳、跳跃、会帮农民伯伯捉害虫。你们想不想做一只本领大大,农民伯伯超级喜欢的青蛙呀?那我们就一起来练习青蛙跳跃的本领吧。

三、进行双脚并拢向前连跳的技巧练习,掌握动作要领

1、幼儿自由跳,然后说说自己总结的经验,并示范。

2、师小结,引出口诀:小脚并并拢,膝盖弯弯曲,跳。

3、幼儿熟练技巧后再一次练习

四、游戏:捉害虫农民伯伯打电话来求救,我们要出任务了。跳过荷塘,去稻田捉害虫,再从荷塘跳回来

五、延伸活动我们一起回家观察认识一下这些害虫吧!

活动反思:

本节活动根据孩子的年龄特点,用小青蛙的'生长过程贯穿整个活动,让孩子锻炼身体的同时也了解青蛙的生长过程,达到课程整合的目的。利用夸张的动作,用生动的语言吸引幼儿,满足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一个可以教育孩子的环节与细节,例如:数虫子,可以培养幼儿的数数能力;利用废旧纸皮做的荷叶及幼儿用报纸卷成的小虫,达到废物利用的效果。

快乐的幼儿园小班教案大全 篇3

【设计意图】

在本设计中,我们开展了以发展幼儿的平衡为主,同时穿插其他方面技能练习的活动。为了增加练习的趣味性,激发幼儿主动练习的愿望,活动以游戏的形式开展,并充分利用和挖掘了身边的废旧材料——曲奇饼干盒。曲奇饼干盒是幼儿园现有的材料,而且重量和大小都非常适合幼儿。

【活动目标】

1.尝试用身体来表现各种概念,获得新的运动经验,并体验成功的乐趣。

2.通过游戏,发展平衡能力,形成活泼开朗的性格。

3.在自由玩曲奇饼干盒的过程中,培养发散性思维和创造性思维。

【活动准备】

1.宽阔安全的操场,并在操场上画两个大圆圈。

2.曲奇饼干盒若干,青蛙头饰若干,平衡板、拼垫若干。

【活动过程】

一、热身运动:小青蛙游泳t

以小青蛙到河里去游泳为主线,编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。

二、有趣的荷叶游戏

1.游戏一:荷叶叠叠高。

(1)师:今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过,有的荷叶高,有的荷叶低,你们有没有信心?

(2)幼儿先进行单层盒的平衡练习,再进行两层或多层盒的练习。老师给予指导,根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度,以激发孩子们的活动兴趣。

游戏场地器械分布图:

第一层次:单层盒 第二层次:两层或多层盒

(3)游戏小结:表扬大胆勇敢的小青蛙。

2.游戏二:踏荷叶比赛。

(1)介绍玩法:幼儿分成两组先从荷叶上快速走过,再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过,然后走过平衡板,跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。

(2)幼儿开始游戏。老师注意在平衡板处保护幼儿,提醒幼儿连续玩三次,并进行适时的`鼓励。

场地器械分布图:

增加练习密度(连续玩三次),一方面可以减少孩子的等待,另一方面又提高幼儿的活动量。

三、探索活动

1.启发幼儿探索的愿望。

启发一:曲奇饼干盒有这么多的玩法呀,你们真是太聪明了。你们还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗?

启发二:你们可以一人、两人、多人合作玩,可以用身体的任何一个部位来玩。

2.教师注意提出安全要求。

3.幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维,表扬他们的新发明,并请大家借鉴和学习。

四、活动小结

师生回到教室,对活动进行小结,再次激发活动的愿望。

1.表扬大胆尝试、克服困难的幼儿。

2.表扬动脑思考、探索新玩法的幼儿。

3.激发下一次活动的愿望。老师:喜欢今天的游戏吗?我们下一次可以用今天你们想出的方法编游戏来玩。

【活动延伸】

可以在日常生活中多放些音乐,鼓励幼儿运用肢体动作自由来表现。让幼儿有更多的机会尝试利用各种废旧材料进行体育活动,在锻炼身体的同时,发展他们的发散思维和创造力